自我校实施24小时校园封闭管理以来，教学活动全部由线下转为线上进行，近期，根据线上教学运行情况，为进一步加强线上教学质量，教务处对线上教学提出了要求：任课教师在加强课堂教学（充分备课、精心设计课堂、加强互动）的同时，要定期引入阶段性考核环节（小测验），并纳入期末考核的组成部分，让学生平时学习忙起来；确保在线实时上课，不允许采取将讲课录像在上课时间段播放的方式授课等。教务处要求全校任课教师提高站位，在云端讲台践行建大精神和担当。

线上教学是对传统教学模式的挑战，也是学校探索互联网教学规律、检验教学管理水平的重要机遇。线上教学开始以来，全校师生积极探索“互联网+教育”新形式、新方法，努力克服疫情带来的各种不利因素，保证了我校高质量线上教学工作的平稳有序开展。在此过程中，涌现出了很多任课教师孜孜以求、潜心教学、勇于探索的典型案例和好的方法。例如：

建筑与规划学院美术教研室丁鹏老师在线上教学过程中，通过网络平台完成美术理论讲述、创作步骤演示、范画讲解、学生作品讲评等环节，有效实现了师生互动、生生互动；在学生完成作品的过程中，通过多种途径对不同学生进行指导，保证学生在美术方面的个性化发展及作品面貌的独特性；在后续的教学环节中，将通过手绘板对学生作品进行修改，弥补美术课程线上教学直观性的不足；同时发挥线上资源丰富的优势，通过制作教学视频、开展作品鉴赏、组织线上观摩等形式丰富教学内容。

土木工程学院坚持停课不停教、停课不停学的原则，提前做好了应对突发状况的准备，教师们不断通过线上教学积累经验，相互探讨、共同学习，以便达到更好的教学效果。为了取得较好的线上授课效果，教师们不仅在自身上不断追求进步，也采购了更好更先进的线上授课器材，为保质保量完成疫情防控期间线上教学工作打下坚实的基础。

交通与测绘工程学院在学校的统一部署下有序开展线上教学工作，为提高学生学习效果，鼓励和引导学生分散到教室、长廊、宿舍等不同的区域进行学习。学院要求教师在开展线上教学活动中要加强与学生的互动，通过案例教学、在线答题等方式调动学生学习的主动性，确保线上教学质量。其中，谢志伟老师为学生开展遥感原理与应用课程的线上案例教学活动精彩、详细，获得了同学们的纷纷点赞。

工程训练与创新学院认真组织全体教师利用在线教学方式积极推进工程训练课程的开展，在广泛收集与整理工程训练相关的线上教学、网络课程、慕课及虚拟仿真教学等资源的同时，又增加了现场实践教学环节的视频录制，更加直观地展示各种实训设备的使用方法和相关工艺操作过程，丰富学生的学习内容，提升线上教学效果。在实施过程中，创新工程实践教学模块16个，利用课件、视频、理实一体化等教学资源，积极探索线上实践教学新模式。

疫情虽然暂时阻断了师生面对面的交流，但是却阻挡不了任课教师和学生教与学的热情。学校将以此次线上教学的全面实施为契机，努力探索线上教学规律，深化“互联网+教育”改革，总结经验，做好高质量在线课程建设。教务处和各教学单位也将根据自身实际，继续做好线上教学各环节管理和服务保障工作，确保疫情防控期间教学工作平稳有序运行和各项教学任务高质量完成。